【砥礪奮進(jìn)的五年】建立健全資助工作體系，做到精準資助，應助盡助

? ? ? 編者按：砥礪奮進(jìn)繪藍圖，繼往開(kāi)來(lái)謀新篇。過(guò)去的五年，黨委學(xué)生工作部（學(xué)院學(xué)生工作處）、學(xué)院團委、學(xué)院就業(yè)指導中心在學(xué)院黨委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強思想政治教育，堅持全員、全方位、全過(guò)程育人，從輔導員隊伍建設、學(xué)生思想政治教育、心理育人、資助育人、宿舍文化建設、學(xué)籍工作、就業(yè)工作、共青團工作等方面總結和回顧過(guò)去的成就，鼓舞全體學(xué)工人以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，站在新起點(diǎn)、邁向新征程、實(shí)現新跨越。

? ? ? ?在當前推進(jìn)教育改革和國家脫貧攻堅戰略的新形勢、新任務(wù)、新要求下，學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，在學(xué)院領(lǐng)導下，堅持立德樹(shù)人，以建立健全學(xué)生資助體系為核心，以精準資助、資助育人為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全學(xué)生資助制度，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰。5年來(lái)，實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲得資助全覆蓋，沒(méi)有出現一位學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而退學(xué)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生資助工作順利健康發(fā)展，把資助和育人有機融合起來(lái)。

? ? ? ?一、堅持立德樹(shù)人，建立健全學(xué)生資助體系

? ? ? ?2015年以來(lái)，學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定人數保持穩定，漲幅較小。學(xué)院嚴格貫徹國家、自治區助學(xué)文件精神，落實(shí)“精準資助”工作要求，形成以“獎、勤、助、貸、補、免、減”的資助體系。制定修訂各類(lèi)助學(xué)文件（《學(xué)院助學(xué)金評選管理辦法》《資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生專(zhuān)項經(jīng)費管理辦法》《勤工助學(xué)管理辦法》《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定管理辦法》《資助資金管理辦法》等）。通過(guò)制度規范學(xué)生資助工作，打造全員覆蓋、全程助學(xué)、全面受益的助學(xué)體系。暢通綠色通道，保證精確資助“一個(gè)不能少”。堅持資助與育人并重的原則，把學(xué)生資助與脫貧攻堅相結合，打造學(xué)生資助工作新特色。

? ? ? ? 二、做到精準資助，實(shí)現家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋

學(xué)院學(xué)生資助管理中心始終堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則，認真落實(shí)國家相關(guān)工作要求，嚴格執行學(xué)校的相關(guān)制度，不斷優(yōu)化、規范評審程序。5年來(lái)，實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲得資助全覆蓋，沒(méi)有出現一位學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而退學(xué)。36人獲得國家獎學(xué)金，1264人次獲得國家勵志獎學(xué)金，201人次獲得自治區人民政府獎學(xué)金，24239人次獲得國家助學(xué)金，481人次獲得學(xué)院特殊生活補助，6796人次獲得學(xué)院助學(xué)金，20638人次參加勤工助學(xué)，15080人次獲得生源地信用助學(xué)貸款，共涉及資助資金1.59億元。

? ? ? ? 三、推進(jìn)資助育人，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)

? ? ? ?學(xué)院學(xué)生資助管理中心不斷創(chuàng )新資助育人活動(dòng)的形式和內容，以人為本，有情懷有溫度有擔當，深入推進(jìn)育人工作。

? ? ? ? 1.寒暑假期間組織輔導員和學(xué)生管理人員對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭開(kāi)展走訪(fǎng)工作，開(kāi)展“助學(xué)政策到家門(mén)”活動(dòng)，深入了解學(xué)生家庭情況，及時(shí)進(jìn)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定調整工作，向學(xué)生及家長(cháng)宣傳國家的資助政策，并將黨和國家、學(xué)校的關(guān)懷和溫暖傳遞給貧困學(xué)生。

? ? ? ? 2.設立學(xué)院助學(xué)金、特殊困難補助、臨時(shí)困難補助、學(xué)費減免等資助幫扶政策，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應助盡助，讓資助工作最大程度傳遞黨和國家、學(xué)校的溫暖，綻放育人光彩，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才。

? ? ? ? 四、全方位育人，營(yíng)造和諧的資助育人文化氛圍

? ? ? ? 1.結合自治區教育廳資助政策宣傳月活動(dòng)和誠信主題教育宣傳月獲得，制定學(xué)校學(xué)生資助宣傳工作方案，加大宣傳力度，把握新生入學(xué)、畢業(yè)、就業(yè)雙選會(huì )、寒暑假等重要時(shí)間節點(diǎn)，有針對性地確定重點(diǎn)宣傳項目和內容。創(chuàng )新宣傳形式和載體，通過(guò)新生錄取通知書(shū)中夾寄《高校資助政策簡(jiǎn)介》和資助宣傳資料、微信平臺、廣播、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄、張貼資助宣傳海報、標語(yǔ)、橫幅、編印資助政策宣傳資料、政策培訓等形式鮮活多樣進(jìn)行宣傳，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心。

? ? ? ?2.充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，通過(guò)開(kāi)展“國家獎學(xué)金獲獎人選風(fēng)采”、“榜樣的力量 自強之星”評選等活動(dòng)，樹(shù)立了一批克難攻堅、奮發(fā)向上的貧困生勵志典型，以榜樣的力量激勵廣大青年學(xué)子自立自強、奮發(fā)成才。

? ? ? 3.組織貧困生志愿者到社區、養老院、孤兒院等單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養貧困生自強奮進(jìn)的精神和回報社會(huì )的責任感，引導學(xué)生飲水思源、懂得感恩、回報社會(huì )、傳遞關(guān)愛(ài)、播撒溫暖，實(shí)現從受助到成長(cháng)、再到助人、奉獻的完美升華。

? ? ? 4.開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，比如征文比賽、網(wǎng)絡(luò )知識競賽、演講、主題班會(huì )、誠信報告會(huì )、電子宣傳板報比賽、致貸款畢業(yè)生的一封信、座談會(huì )、簽訂“誠信承諾書(shū)”等，有目的地培養學(xué)生的誠信觀(guān)念，培養誠信品質(zhì)，營(yíng)造誠實(shí)守信的校園氛圍。

（誠信教育專(zhuān)題講座）

（勤工助學(xué)招聘會(huì )）

（暑期資助政策到家門(mén)活動(dòng)）

(資助工作專(zhuān)題培訓)

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