我院多個(gè)項目入圍第十一屆“挑戰杯”數廣集團廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽，彰顯以賽促學(xué)成果

在剛結束的第十一屆“挑戰杯”數廣集團廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽中，我院共有10個(gè)項目入圍，這是我院首次有項目入圍“挑戰杯”廣西大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽，入圍的項目數量穩居廣西高職院校前列。

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抓頂層設計：立足源頭完善激勵機制

學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和黨中央重大決策部署，堅持以高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養為目標，以各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽事為抓手，力求讓同學(xué)們在社會(huì )課堂中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，努力成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。

學(xué)院在年度工作計劃中明確要補短板、強弱項、揚優(yōu)勢，制定了一系列標準文件，將“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽納入學(xué)院標志性成果，激勵動(dòng)員廣大教師積極參與第二課堂，全面挖掘學(xué)生中的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才，提高學(xué)院的參賽水平與育人水平。2023年，我院共有1649位師生參與“挑戰杯”競賽，較2022年增長(cháng)67%；其中指導教師177人，較2022年增長(cháng)126%。

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重培訓學(xué)習：搭建平臺構筑創(chuàng )新高地

?創(chuàng )新是時(shí)代的要求，挑戰是青春的姿態(tài)。學(xué)院以“挑戰杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽為龍頭，不斷豐富活動(dòng)內容，拓展工作載體，把創(chuàng )新教育納入教育規劃，構建了“理論+實(shí)踐+活動(dòng)”第二課堂三維課程體系，使“挑戰杯”競賽成為大學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要平臺。

2023年初，學(xué)院團委搭建了“挑戰杯”競賽交流群，組織對競賽感興趣的師生進(jìn)行理論學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習了國賽金獎項目典型案例，熟悉歷屆競賽規則。隨后，學(xué)院制定校賽競賽規則，將競賽與寒假返鄉社會(huì )實(shí)踐相結合，鼓勵師生積極進(jìn)行走訪(fǎng)調研，撰寫(xiě)調研報告，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。

為確保校賽的公平性，學(xué)院團委邀請了校外專(zhuān)家進(jìn)行評審、指導，選拔出25個(gè)團隊組建省賽攻堅團隊參加“挑戰杯”競賽“金質(zhì)”項目備賽項目轉換訓練營(yíng)、“挑戰杯”基于國賽特等獎項目實(shí)戰備賽案例訓練營(yíng)等培訓；邀請專(zhuān)家指導參賽作品，在不斷打磨中提升師生參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽的能力和水平。

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“挑戰杯”被譽(yù)為當代大學(xué)生科技創(chuàng )新的“奧林匹克”盛會(huì )，我院將繼續堅持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng )，搭建更廣闊的科研創(chuàng )新平臺，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)技能人才。