青年教師要奮發(fā)有為——學(xué)院黨委書(shū)記主講黨的十九屆五中全會(huì )精神專(zhuān)題黨課

12月24日下午，學(xué)院在鵬飛校區教學(xué)樓2145會(huì )議室舉辦學(xué)習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神專(zhuān)題黨課。本次黨課由學(xué)院黨委書(shū)記覃武云主講。學(xué)院中層領(lǐng)導干部代表、思政課教師代表、青年教師黨員及教職工入黨積極分子、發(fā)展對象參加學(xué)習。

覃武云提出要從“八個(gè)深刻把握”來(lái)深刻領(lǐng)會(huì )黨的十九屆五中全會(huì )的重大意義：深刻把握我國“十三五”時(shí)期取得的歷史性成就；深刻把握我國發(fā)展進(jìn)入新階段面臨的環(huán)境、機遇和挑戰；深刻把握我國到2035年基本實(shí)現社會(huì )主義現代化的遠景目標；深刻把握“十四五”時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的指導思想、基本原則和主要目標；深刻把握“十四五”時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)；深刻把握“十四五”時(shí)期貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的部署和要求；深刻把握實(shí)現“十四五”經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和2035遠景目標必須加強黨的全面領(lǐng)導。

覃武云指出，黨的十九屆五中全會(huì )是我國將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現中華民族偉大復興正處于關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、歷史性意義的會(huì )議，提出要站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯點(diǎn)上鉆研問(wèn)題，深入分析我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化，準確把握2035年遠景目標和“十四五”時(shí)期我國經(jīng)濟建設發(fā)展的方針原則，深刻認識歷史方向和發(fā)展大勢中帶來(lái)的變化、機遇和挑戰，堅持立足基本國情，尊重客觀(guān)規律，把握我國社會(huì )主要矛盾帶來(lái)的新特征新要求，堅持創(chuàng )新發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟體系優(yōu)化升級等。

隨后，覃武云縱觀(guān)我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展趨勢，從衣食住行到文化產(chǎn)業(yè)、自然生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展多個(gè)方面展現了我國決勝全面建成小康社會(huì )取得決定性成就，尤其是今年新冠肺炎疫情防控取得重大戰略成果，強調要不斷增強政治定力和戰略定力中走好自己的路。

最后，覃武云強調青年趕上一個(gè)好的時(shí)代，青年黨員教師要倍加珍惜，錘煉品質(zhì)，加強學(xué)習，在不同的工作崗位上為校、為國貢獻青春力量。

黨課結束后，中層干部代表張居設表示，聽(tīng)了覃書(shū)記的黨課深受啟發(fā)，感受到我國發(fā)展的迅速，要堅定不移走科教興國，人才強國戰略，深化改革攻堅，將學(xué)習貫徹黨的十九屆五中全會(huì )精神結合在生活中，加強落實(shí)“雙高”建設，為致力于學(xué)校人才培養做出貢獻。

報告會(huì )現場(chǎng)（一）

報告會(huì )現場(chǎng)（二）