【砥礪奮進(jìn)的五年】砥礪奮進(jìn) 不斷開(kāi)創(chuàng )繼續教育工作新局面

? ? ? ? 這五年，繼續教育部在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導下，堅定政治方向，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，謀劃發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了繼續教育工作的新局面。

? ? ? ? 一、牢牢把握政治方向，持續加強支部建設

? ? ? ? 這五年，繼續教育部黨支部全面加強黨的思想、組織、制度、作風(fēng)和隊伍建設。一是把黨建工作放在首位。全面落實(shí)黨建工作責任制，落實(shí)黨組織負責人是黨建工作第一責任人的責任，完善責任體系。形成黨支部書(shū)記負總責，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)責任人具體落實(shí)的工作機制，并強化指導力度。二是牢牢把握學(xué)生教育工作的政治方向和專(zhuān)業(yè)導向。落實(shí)全體自學(xué)考試的任課教師簽訂《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考任課教師意識形態(tài)責任承諾書(shū)》，請各位任課教師增強政治意識、陣地意識、責任意識、本領(lǐng)意識，并注意在與校外單位合作開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，要嚴格按照相關(guān)規定，采取事前、事中、事后報告的辦法和程序辦理，嚴把背景關(guān)、方向關(guān)和內容關(guān)。三是制定黨建任務(wù)工作分解表。根據學(xué)院安排，結合部門(mén)實(shí)際，繼續教育部黨支部制定了“要求黨員全員真正參與到‘三會(huì )一課’組織工作中”的工作導向，制定繼續教育部黨支部每個(gè)學(xué)期的黨建工作任務(wù)分解表，將支部每個(gè)月“三會(huì )一課”等工作細分到具體召集人或負責人。

（繼續教育部黨支部學(xué)習會(huì )現場(chǎng)）

? ? ? ? 二、成人教育管理逐步完善，服務(wù)水平升級

? ? ? ? 五年來(lái)，在合作主考院校的指導下，雙方密切配合，堅持以人為本、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以強化管理為目標，狠抓學(xué)生學(xué)歷提升工作。并于2017年、2018年被合作主考院校評為“自學(xué)考試合作辦學(xué)先進(jìn)集體”稱(chēng)號。一是加強與合作主考院校的溝通和交流，并強化內部管理，細化和規范各項工作流程，保證教學(xué)秩序，提高了辦事效率。 二是招生宣傳工作扎實(shí)推進(jìn)，生源質(zhì)量平穩。近5年共招收自考生1520人，報讀廣西財經(jīng)學(xué)院1379人，其中報讀會(huì )計專(zhuān)業(yè)965人、工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)379人；營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)35人；報讀桂林理工大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)141人。

（連續兩年獲得主考學(xué)校評為“自學(xué)考試合作辦學(xué)先進(jìn)集體”稱(chēng)號）

? ? ? ? 三、積極開(kāi)拓培訓市場(chǎng)，不斷提升社會(huì )服務(wù)能力 。

? ? ? ?一是凝聚糧食行業(yè)力量，服務(wù)社會(huì )能力持續增加。 積極組織開(kāi)展全區糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能資格培訓與鑒定。盤(pán)點(diǎn)過(guò)去五年的工作，繼續教育部在承辦廣西糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作中，五年來(lái)共開(kāi)展30期（糧油）倉儲管理員與農產(chǎn)品食品檢驗員的初級、中級、高級、技師培訓班，累計服務(wù)1934余人，共累計培訓19340人日。五年中，建立了糧食行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才庫、糧食行業(yè)每期培訓班的線(xiàn)上學(xué)習交流群，定期舉辦糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓人員的座談會(huì )，并為參訓學(xué)員制作了學(xué)習臺簽以及印有學(xué)院及鑒定站標志的學(xué)習工具袋。積極組織開(kāi)展飼料行業(yè)培訓技能鑒定。五年來(lái)，來(lái)自江西、云南、貴州、廣東等地以及廣西全區的1288名學(xué)員參加了16期的飼料加工設備維修、飼料檢驗化驗員的培訓鑒定。我院鑒定站在工作中始終秉承“以感情聯(lián)絡(luò )為紐帶，鑒定開(kāi)展為載體，服務(wù)社會(huì )為宗旨，共同發(fā)展為目標”的指導思想，不斷創(chuàng )新工作思路和方法，扎實(shí)推進(jìn)各項工作機制建設，繼續更好地服務(wù)糧食行業(yè)的從業(yè)人員。

(幾位考評員在進(jìn)行糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作中)

? ? ? ?二是擴大社會(huì )服務(wù)，不斷提升為社會(huì )服務(wù)能力。自2015至2019年以來(lái)，我院作為廣西人事考試院、南寧人事考試中心、南寧市財政局考點(diǎn)，組織的考試主要有全國職稱(chēng)外語(yǔ)等級考試、公務(wù)員考試、招警考試、全國會(huì )計初（中）級職稱(chēng)考試、會(huì )計從業(yè)資格考試、二級建造師考試、廣西事業(yè)單位考試等，同時(shí)，承接廣西中華會(huì )計培訓學(xué)校的初級會(huì )計電算化培訓班?？偵鐣?huì )服務(wù)人數累計達42364人次。為服務(wù)三農發(fā)展，推動(dòng)貧困鄉村興商致富。繼續教育部組織赴玉林市陸川縣馬坡鎮靖西村為村民開(kāi)展“電商培訓送課下鄉，助力鄉村脫貧振興”電商知識培訓，活動(dòng)深受群眾點(diǎn)贊。培訓班分3個(gè)專(zhuān)場(chǎng)培訓，參加人數達140余人。通過(guò)專(zhuān)項培訓，普及農村電商知識，對培養農村電商人才，帶領(lǐng)農民致富，力推振興鄉村意義非凡。

(“電商培訓送課下鄉，助力鄉村脫貧振興”電商知識培訓現場(chǎng))