? ? ? ? 9月27日晚上，我院于鵬飛校區教學(xué)樓視頻會(huì )議室召開(kāi)弘揚馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化大講壇—以新聞學(xué)為例專(zhuān)題講座。廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)、碩士研究生導師劉洪教授、廣西發(fā)展戰略研究會(huì )副會(huì )長(cháng)徐海麗同志出席會(huì )議，學(xué)院各部門(mén)分管宣傳工作的領(lǐng)導和宣傳人員、學(xué)院黨委宣傳部全體工作人員、學(xué)院各學(xué)生組織、學(xué)生社團宣傳工作宣傳部長(cháng)、學(xué)院黨委宣傳部新聞中心全體學(xué)生記者、學(xué)院大學(xué)生記者團全體學(xué)生記者以及2019級新生積極分子參加本次講座。本次會(huì )議由黨委宣傳部新聞中心指導老師莫惘主持。
? ? ? ? 會(huì )上，劉洪教授首先對什么是馬克思主義新聞?dòng)^及使用頻次進(jìn)行詳細的闡述，他表示：馬克思主義新聞?dòng)^是辯證唯物主義和歷史唯物主義在新聞傳播領(lǐng)域的具體表現。并用一張地圖講述了新聞?dòng)^和意識形態(tài)在傳播中的應用現象。同時(shí)，他還講解了馬克思主義新聞?dòng)^創(chuàng )新之處尤為重要的幾點(diǎn)：一是從“黨報”到“黨媒”的主體發(fā)展：政治家辦報、全黨辦報和群眾辦報等思想都是黨報理論的重要內容，“黨媒”逐漸受到重視，要堅持黨管媒體，堅持政治家辦報等；二是從“宣傳”到“輿論”的觀(guān)念變革:2016年習近平總書(shū)記主持召開(kāi)“黨的新聞輿論工作座談會(huì )”是黨的新聞輿論工作史上首次公開(kāi)把“新聞宣傳”變成“新聞輿論”，是中國共產(chǎn)黨新聞宣傳觀(guān)念史上的一次重要變革；三是從“受眾”“用戶(hù)”“朋友圈”到“網(wǎng)上群眾”：傳統媒體時(shí)代，與新聞接收者稱(chēng)謂“受眾”；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，稱(chēng)謂“網(wǎng)民”；新媒體的到來(lái)，“網(wǎng)民”又被稱(chēng)之為“用戶(hù)”。同時(shí)，他還分析了新聞輿論態(tài)勢，抨擊新聞錯誤的新聞?dòng)^，結合歐美日等國家同一報道案例，是如何虛化其他國家，突出自己的領(lǐng)導人，強化意識形態(tài)的。并介紹了“馬克思主義新聞?dòng)^”名詞于2001年3月中旬誕生。
? ? ? ? 緊接著(zhù)，劉洪教授圍繞了馬克思和恩格斯關(guān)于新聞傳播基本問(wèn)題和黨報思想進(jìn)行詳細的解讀，他表示：新聞傳播基本問(wèn)題的看法：一是要根據事實(shí)來(lái)描述事實(shí)，不能根據希望來(lái)描述事實(shí)；二是報紙是社會(huì )輿論的紙幣，具有流通和中介作用；三是報紙是社會(huì )的耳目和社會(huì )的捍衛者；四是報紙是人民日常思想和感情的表達者，是人民千呼萬(wàn)應的喉舌；五是報紙具有連植物也具有的內在規律性；六是報紙作為一個(gè)整體處在一種有機的運動(dòng)過(guò)程之中；黨報思想：一是黨報是黨的重要思想武器和政治陣地，是黨存在和發(fā)展的標志；二是黨報必須闡述黨的綱領(lǐng)和策略，按黨的精神編輯；三是黨報應當真正代表和捍衛無(wú)產(chǎn)階級和人民大眾的利益，成為他們自己的報紙；四是黨報要成為黨內批評的強大武器，敢于開(kāi)展新聞批評是一個(gè)黨有力量的表現；五是黨報要處理好與黨的領(lǐng)導機關(guān)的關(guān)系，在黨的領(lǐng)導和監督下開(kāi)展工作；六是黨組織要加強對黨報黨刊工作的領(lǐng)導和監督。
? ? ? ? 隨后，劉洪教授結合“毛澤東同志關(guān)于新聞的論述以及1942年毛澤東指導《解放日報》改版”做詳細的講解，他表示：“全黨辦報，群眾辦報”是毛澤東同志提出的。毛澤東同志認為：報紙的作用和力量，就在于它能使黨的綱領(lǐng)路線(xiàn)、方針政策、工作任務(wù)和工作方法，最迅速、最廣泛地同群眾見(jiàn)面。并提到毛澤東同志改版后的《解放日報》：一版國內外要聞，國內為主；二版陜甘寧邊區版；三版國際版；四版副刊和各種言論。同時(shí)，他還結合了習近平總書(shū)記對新聞工作的論述，并表示習近平總書(shū)記在講話(huà)中強調：做好黨的新聞輿論工作，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線(xiàn)方針政策；準確把握新聞媒體的意識形態(tài)屬性與職責性質(zhì)地位、堅持黨性與人民性統一。其中，劉洪教授還舉例講解了一些對新聞輿論混亂的認識和雷人雷語(yǔ)，如南京冠生園月餅事件、故宮悼念農民事件等。
? ? ? ? ?會(huì )議現場(chǎng)還有一個(gè)提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們積極向劉洪教授提出自己的問(wèn)題，劉洪教授一一回答同學(xué)們提出的問(wèn)題，并詳細的講解問(wèn)題存在的根本原因。
? ? ? ? 會(huì )議最后，莫惘老師作總結發(fā)言，結合馬克思主義新聞?dòng)^在當代的現實(shí)價(jià)值和指導意義。她表示：希望我院宣傳工作隊伍在黨的新聞輿論工作中，加強黨的政治建設，“不忘初心、牢記使命”，把政治方向擺在第一位，牢牢堅持馬克思主義新聞?dòng)^，牢牢堅持正確輿論導向。
? ? ? ? 各部門(mén)代表合影留念，本次講座圓滿(mǎn)結束。
（劉洪教授講課）
（會(huì )議現場(chǎng)）
（會(huì )議現場(chǎng)）
（同學(xué)們積極提問(wèn)）
（劉洪教授解答問(wèn)題）
（各部門(mén)代表于與專(zhuān)家合影）
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