學(xué)院召開(kāi)《職業(yè)院校常規管理應用研究與實(shí)踐》課題成果匯報會(huì )

? ? ? ? 2019年3月14日下午，廣西職教重大招標課題《職業(yè)院校常規管理應用研究與實(shí)踐》成果匯報會(huì )在我院鵬飛校區視頻會(huì )議室召開(kāi)。全體學(xué)院領(lǐng)導、中層干部，以及學(xué)術(shù)委員會(huì )委員、教研室負責人、專(zhuān)業(yè)帶頭人、課程負責人、課題組成員出席會(huì )議。

? ? ? ? 首先，課題主持人（首席專(zhuān)家）、院長(cháng)陳杰總體匯報課題研究過(guò)程及主要成果，主要從該課題的申報立項、開(kāi)題研究和完成情況進(jìn)行匯報講解?！堵殬I(yè)院校常規管理應用研究與實(shí)踐》課題于2016年10月9日獲得立項，由我院牽頭、聯(lián)合橫縣職教中心、廣西經(jīng)貿高級技校（廣西工商技師學(xué)院）共同申報。項目組成員45人，涉及3所學(xué)校、10多個(gè)部門(mén)。該課題開(kāi)題以來(lái)取得“兩書(shū)、三新、四文、多規”主要成果。兩書(shū)，即《治校年輪》和《辦學(xué)方略》；三新，即廣商校歷、萬(wàn)年循環(huán)；黨政手冊、定題月會(huì )；校務(wù)大綱、依規運行。四文，即黨政決策工作手冊研究報告、管理運行工作手冊研究報告、監督控制工作研究報告、管理工具研究報告。多規，即形成教師管理文件、教學(xué)管理文件、學(xué)生管理文件等一系列一大批管理文件?！吨涡Ｄ贻啞穼?shí)為高職院校管理運行手冊，是項目的預期制度成果，主要解決學(xué)校治理“怎么干”的問(wèn)題?！掇k學(xué)方略》對高職院校管理規則進(jìn)行思考和構建。

? ? ? ? 接著(zhù)，著(zhù)作《辦學(xué)方略》主要編寫(xiě)者李維、陳寧春、蔣百平、李紅梅、張鋒雄、張居設、林昆榮和葉桂中分別對著(zhù)作中高職院校管理規則構建的八個(gè)方面進(jìn)行一一闡述。其中，李維闡述辦學(xué)章法中黨的領(lǐng)導和定題月會(huì )，陳寧春闡述治校年輪中的萬(wàn)年校歷和校務(wù)大綱，蔣百平闡述教師成長(cháng)方面的職業(yè)規劃和評價(jià)激勵，李紅梅闡述專(zhuān)業(yè)診斷方面的標值研究和扶優(yōu)汰劣，張鋒雄闡述高職教改方面的術(shù)科模式和商科附企，張居設闡述素質(zhì)培養中的公共課程和文體專(zhuān)長(cháng)，林昆榮闡述畢業(yè)就業(yè)方面的記住學(xué)生和聘請校友，葉桂中闡述行業(yè)人才中的需求規劃和協(xié)同育人。

? ? ? ? 最后，陳杰對《辦學(xué)方略》進(jìn)行補充匯報，對辦學(xué)章法、素質(zhì)教育和思政課程等方面進(jìn)行了特別的論述并提出進(jìn)一步思考要求。

? ? ? ? 據悉，課題組的研究成果也是我院升格為高職院校后常規管理所取得的成就之一，為今后我院的管理升級提供了良好的參考價(jià)值。