我院師生聚焦兩會(huì ) 關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題

??????? 春光明媚的3月，全國“兩會(huì )”如約而至，廣商院師生對“兩會(huì )”充滿(mǎn)期待，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、微信、微博、電視、報紙等途徑，認真收看、收聽(tīng)“兩會(huì )”報道，對“兩會(huì )”的勝利召開(kāi)反響熱烈，廣大師生紛紛為之鼓舞、為之喝彩。其中教育問(wèn)題依然是大家關(guān)注的重點(diǎn)。
??????? 會(huì )計系黨總支書(shū)記覃超穎：身為一名高職院校教師，我特別關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展，希望職業(yè)教育能夠盡快做到公平而有質(zhì)量。一方面，教育扶貧特別是職業(yè)教育是阻斷貧困代際傳遞最有效的路徑。當前少數民族貧困地區的職業(yè)教育現在還非常落后和薄弱，師資力量非常緊缺，希望國家能夠繼續加大對廣西之類(lèi)少數民族貧困地區職業(yè)教育的扶持，讓更多的貧困孩子、貧困群眾共享優(yōu)質(zhì)的更公平而有質(zhì)量的教育資源，讓職業(yè)教育更好地助力經(jīng)濟發(fā)展、助力脫貧攻堅。另一方面，財政支持是職業(yè)教育質(zhì)量提升的重要保障。占據高等教育“半壁江山”的高等職業(yè)教育的培養成本不比普通本科教育低，職業(yè)教育要發(fā)展，經(jīng)費保障是重要一環(huán)。此外，職業(yè)院校要加強市場(chǎng)調研、緊跟市場(chǎng)導向，科學(xué)合理設置新專(zhuān)業(yè)，并加強與企業(yè)合作，引入企業(yè)共同參與教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)適應產(chǎn)業(yè)分工、技術(shù)升級的需要。黨的十九大報告對新時(shí)代的教育提出了新要求，“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”對職業(yè)教育的未來(lái)發(fā)展給出了清晰的定位，更讓我們職教工作者信心滿(mǎn)滿(mǎn)、充滿(mǎn)干勁。
??????? 社科部陳鳳儉老師：要實(shí)現公平而有質(zhì)量的教育，需要政府教育投入繼續向困難地區和薄弱環(huán)節傾斜。教育公平是社會(huì )公平的重要基礎，必須把促進(jìn)和追求教育公平，作為我區教育改革和發(fā)展的基本出發(fā)點(diǎn)和重要價(jià)值取向。廣西是后發(fā)展欠發(fā)達地區，教育資源相對缺乏，區域、城鄉、校際教育發(fā)展不平衡，各類(lèi)教育發(fā)展不協(xié)調，教育資助政策機制不完善。大力促進(jìn)教育公平，建設覆蓋全民的公平教育，是促進(jìn)社會(huì )公平、縮小不同群體發(fā)展差別、構建和諧廣西的重要手段和必然要求。廣西作為少數民族自治區，在統籌規劃城鄉之間、區域之間、校際之間、群體之間教育協(xié)調發(fā)展上做出了很多努力，為了進(jìn)一步實(shí)現我區教育公平而有質(zhì)量，地方政府要努力形成優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的經(jīng)濟發(fā)展格局，實(shí)現各地方經(jīng)濟均衡、協(xié)調發(fā)展，從而為教育資源的協(xié)調供需提供堅實(shí)的經(jīng)濟保障和物質(zhì)基礎。
??????? 黨委宣傳部陳宇寧老師：李克強總理在報告中提出，要加強師德師風(fēng)建設，教師首先要有匠人精神。教師不僅教授學(xué)生知識，更應該傳授學(xué)生做人之道，成為學(xué)生健康成長(cháng)道路上的指路人。當前社會(huì )存在著(zhù)一些教師師德缺失的情況，給學(xué)生造成了不良影響。因此加強師德師風(fēng)建設是很有必要的。
??????? 經(jīng)管系廣策1601班邱耀f鋒同學(xué)：李克強總理提出要發(fā)展公平的教育將會(huì )讓更多學(xué)子收益。當前教育資源在區域分布不夠平衡，具體表現為東部較發(fā)達地區的教育資源較為豐富，而西部教育資源相對不足，由此諸多中西部學(xué)子為獲取更加優(yōu)質(zhì)的教育只能遠赴他鄉。相信在不久的未來(lái)，我國的教育資源在區域分布上趨于平衡，眾多學(xué)子將可以在家門(mén)口即可享受優(yōu)質(zhì)的教育。
??????? 財信系廣告1702班左玉堅同學(xué)：公平不僅意味著(zhù)教育資源在區域配置上的平衡，也意味著(zhù)教育資源在城鄉配置的均衡。發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育將會(huì )逐漸縮小城鄉教育差距，能夠切實(shí)提高鄉村教師的待遇，更好留住鄉村教師，同時(shí)完善鄉村教學(xué)的硬件實(shí)施。因此，我國各個(gè)角落的孩子將可以享受到更為公平且有質(zhì)量的教育。對自身而言，自己也將可以享受到更有質(zhì)量的教育，從而提升自己的能力，為今后的就業(yè)奠定良好的基礎。

（采訪(fǎng)現場(chǎng)一）

（采訪(fǎng)現場(chǎng)二）

（采訪(fǎng)現場(chǎng)三）

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