【5.25活動(dòng)月】來(lái)吧，看看素質(zhì)拓展活動(dòng)怎么玩

        2017年6月2日下午，我院在校本部田徑場(chǎng)開(kāi)展了“5.25,心靈對話(huà)”素質(zhì)拓展活動(dòng)。新聞中心記者來(lái)到現場(chǎng)，感受到活動(dòng)的熱烈氣氛。
       本次活動(dòng)項目有5項小游戲，考驗班集體的凝集力和團結協(xié)作能力。
       第一個(gè)項目“無(wú)聲勝有聲”考數字敏感性，規則為：班級分為N排，手搭著(zhù)隔壁同學(xué)的肩，蹲下（會(huì )計）、起立（N班），共七個(gè)輪回，第五次不出聲，成功的班級獲勝。（用時(shí)短的為勝）。會(huì )計系各班同學(xué)們用洪亮的聲音喊出自己班級的熱血氣勢，體現了班級的凝聚力。
      第二個(gè)項目“圍圈坐腿”考團隊協(xié)作和持久性，規則為：所有成員面向順（或逆）時(shí)針?lè )较?，圍成圓圈，逐一坐在后一位成員腿上，都坐好以后，拍手并高呼“會(huì )計**班，我們最棒”堅持最久的班級獲勝。參與活動(dòng)的每個(gè)班集體都團結一致，認真的體現團隊精神，團隊中的每一個(gè)人都充分貢獻自己的力量，不存在任何偷懶的現象。
       第三個(gè)項目“車(chē)輪滾滾”考團隊接力，規則為：根據班級人數平均分成2組，2組成員分別在跑道兩頭，接力比賽，雙腳不可以踩到圓環(huán)履帶以外的地面，用時(shí)最短的班級獲勝?，F場(chǎng)每個(gè)班集體都團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神，服從指揮、一絲不茍的態(tài)度，班級間的互相信任和理解。
      第四個(gè)項目“我們都是型腿”考身體協(xié)調能力，規則為：兩個(gè)班相向而站，一一對應，距離50cm.雙腳并齊，腿夾一個(gè)球，進(jìn)行推手。人倒球掉為輸。2分鐘為限，勝率高的班級獲勝。這個(gè)項目有一定的技巧性，用力過(guò)小，容易被對手推到，用力過(guò)大，容易因失去平衡而撲空?；蛟S學(xué)習也是這樣，要動(dòng)腦子不能蠻干，只有開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決問(wèn)題的辦法，才能事半功倍。
       第五個(gè)項目“我們要上墻”考同學(xué)們創(chuàng )意，規則為：擺出抽到標簽所要求的造型。用時(shí)最短的班級獲勝。同學(xué)們擺好造型后，還拍照合影留念，這可能將會(huì )成為大學(xué)生活的另一份美好的回憶吧！
       據了解，這次“525”心靈對話(huà)，幫助同學(xué)們融入集體，培養團隊合作意識，提高團結協(xié)作能力，提高實(shí)踐和創(chuàng )新能力，加強班級凝聚力；豐富大學(xué)課余生活，體會(huì )大學(xué)魅力；提高大學(xué)生的人際交往能力，培養拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(無(wú)聲勝有聲）

（圍圈坐腿）

（車(chē)輪滾滾）

（我們都是O型腿）