為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)院“雙高”建設，貫徹落實(shí)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”，以學(xué)生技能大賽為抓手，培育學(xué)生核心技能，深化教育改革，提升內涵發(fā)展水平，4月18日，2024年廣西職業(yè)院校技能大賽總結會(huì )暨2024年全國職業(yè)院校技能大賽動(dòng)員會(huì )在鵬飛校區2119會(huì )議室召開(kāi)，學(xué)院黨委書(shū)記李維，副院長(cháng)闕勇平，教務(wù)處、各二級學(xué)院負責人，獲獎師生代表等有關(guān)人員出席了會(huì )議。
（會(huì )議現場(chǎng)）
會(huì )上，教務(wù)處蘇波處長(cháng)通報了我院參加2024年廣西職業(yè)院校技能大賽的總體情況。經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我院今年共參加45個(gè)賽項的角逐，獲得獎項55個(gè)。其中，一等獎9個(gè)、二等獎19個(gè)、三等獎27個(gè)，再創(chuàng )歷史新高。隨后，管理學(xué)院作為二級學(xué)院代表，從競賽的組織參與和承辦兩個(gè)方面進(jìn)行了工作總結，管理學(xué)院在2024年獲得四個(gè)一等獎，同時(shí)承辦了人力資源服務(wù)和企業(yè)管理模擬沙盤(pán)兩個(gè)賽項。英語(yǔ)口語(yǔ)、互聯(lián)網(wǎng)+國際經(jīng)濟與貿易、會(huì )計實(shí)務(wù)等三個(gè)賽項的參賽團隊師生代表也在會(huì )議上進(jìn)行了經(jīng)驗分享，并表示在后續的競賽中，將繼續發(fā)揚刻苦拼搏、凝心聚力、精益求精、不畏強手的精神，挖掘潛能，力爭取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
（二級學(xué)院和參賽隊伍代表作經(jīng)驗分享）
闕勇平副院長(cháng)首先傳達了劉進(jìn)院長(cháng)對2024年廣西職業(yè)院校技能大賽的工作指示，隨后對本年度的競賽工作情況進(jìn)行了細致總結。闕勇平副院長(cháng)指出，本屆技能大賽成績(jì)的取得，源于學(xué)院黨委對技能比賽工作的極大重視和支持，是學(xué)院各個(gè)部門(mén)團結一致、上下齊心的結果，是全體參賽師生刻苦訓練、奮發(fā)精進(jìn)的結果，是制度逐漸完善、經(jīng)驗不斷豐富的結果。對于此次技能大賽中存在的問(wèn)題，各部門(mén)、各隊伍要及時(shí)總結、反思，并在后續工作中改進(jìn)和完善。
（闕勇平副院長(cháng)對2024年技能大賽工作進(jìn)行總結）
李維書(shū)記對2024年廣西職業(yè)院校技能大賽取得的成績(jì)表示肯定，并在總結講話(huà)時(shí)指出，深入推進(jìn)職業(yè)技能競賽是落實(shí)“雙高”建設任務(wù)的具體舉措，也是展示我院師生綜合實(shí)力的重要平臺與窗口。他強調，首先，各部門(mén)要提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì )黨中央、習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示。其次要正確理解技能比賽的重要意義，把“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”落到實(shí)處，不是為了比賽而比賽。最后，希望技能比賽工作要逐步形成常態(tài)化管理機制，對于出現的問(wèn)題，要研究具體的解決辦法，形成可持續發(fā)展的力量。李維書(shū)記還對即將參加2024年全國職業(yè)院校技能大賽的隊伍提出的殷切的期望，希望他們能以“大國工匠、能工巧匠”的思想來(lái)指導自身，踐行“精工智商、明德修身”的校訓，不斷提高職業(yè)技能。同時(shí)，也祝愿他們能在國賽中取得良好成績(jì)。
（李維書(shū)記作工作講話(huà)）
職業(yè)技能競賽工作對學(xué)院發(fā)展有重要意義，也是學(xué)院踐行職教使命的重要途徑。學(xué)院將深入探索借助技能大賽培育應用型技能型人才的道路，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建，通過(guò)實(shí)踐提高學(xué)生應用能力，真正讓學(xué)院成為服務(wù)區域經(jīng)濟發(fā)展的人才輸送“大本營(yíng)”，提升我院人才培養質(zhì)量和社會(huì )影響力。
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